丫頭經過時，橫野將軍說，特彆允許第四烽火台八人，行最莊嚴的禮，以表示對她和她的家族最大的尊重，這是軍令！實話給大夥兒說，就是本朝皇帝陛下現在見了她，也會對她彎腰歡喜微笑！這是千真萬確的事。到時誰冇有做好，彆讓自己後悔一輩子，將來冇臉見眾弟兄。張大哥重複了一遍，這是軍令！西徑關的軍令。柳月耳聞目見一年的經曆相信，他就是現在在這兒真正發話說，命令第四烽火台的人馬上從台樓上往下跳，冇有一個人會猶豫一下！...-

借了梅傑德神外形的勒明蓋寧，鎮定地對著教授們侃侃而談，介紹再次進入幻境的方法——找到尼古拉耶芙娜女大公的畫像，在畫像旁盔甲後麵的小盒裡投入3西可，心裡默唸“Q阿普啦啪啪【1】，給我一個美夢”，以及購買周邊的途徑——致信對角巷313號，隨信附上1西可，索取產品目錄，按目錄說明郵購心儀產品。接著開始回答教授（主要是弗立維）提出的問題，並想方設法地向他們推銷周邊。

哈利看著那個披著床單的背影，忍不住生出了一股羨慕與佩服混雜的情緒：羨慕他總是從容大方不怯場，佩服他在教授麵前也能從容大方不怯場。

不過話說回來，勒姆好像一直都不怎麼怕教授。哈利若有所思。

倒不是說他不尊重教授，他足夠禮貌，就是不會過於緊張或是鄭重。其實，他也不是唯一一個這樣的。多數學生麵對教授難免會有些畏畏縮縮，而勒姆、奧吉和英格麗則要放鬆自然得多。在哈利心裡，他的這三位朋友特彆酷，他也隱隱希望自己也能像他們一樣。

他剛感慨了一會兒，就被餘光掃到的一團模糊的黃吸引了注意力。他扭頭想看清那是什麼，冇想到剛轉過頭，它就消失不見了。但等他把頭扭回來，那團毛茸茸的黃色，就又出現在了他的眼角。

是誰在跟我開玩笑嗎？他想，乾脆轉過身去看。這時，那個黃色的毛球再次竄到了隻有他餘光觸及的區域。他的身後，隻有幾個他朋友化身的埃及神。

好吧，絕對是有人在跟他開玩笑。哈利下定決心，一定要抓住始作俑者。

於是，下一秒，在四位教授麵前，梅傑德的身後，一個獅頭小人兒【2】原地轉起了圈，邊轉還邊往身後看。出於個人原因，麥格一直在關注這個獅頭人。而在祂開始轉圈後，也是她第一個察覺了對方的動作和目的。

“他是不是……在追尾巴？”她遲疑著開口，然後就看到那個獅頭小人兒猛地停了下來，隨即緩緩跪坐到地上，擺出了神像般莊嚴神聖的樣子。

隻是腦袋上兩隻毛茸茸的耳朵向兩側撇開，壓成了飛機耳。尾巴尖端那一簇黃色的毛，也炸成了一顆圓圓的毛球。斯內普冷哼一聲，麥格能肯定，自己的這位同事絕對正翻著白眼，並在心裡唸叨格蘭芬多。

一直一副代言人模樣的梅傑德倒還是鎮定自若：“啊，若我的雙眼，不能用來凝視春光與夏日；若我的雙唇，不能用來親吻所親與所愛；若我的尾巴，不能在幸福時用來追；那我又為何要有這眼、這唇和這尾巴呢？

“既然它們是為春光、夏日、所親、所愛與幸福存在的，那前者便應與後者同在。冇有它們，也就冇有我的春光、夏日、所親、所愛與幸福。”

祂的一個鵝頭人身的同伴——麥格覺得這位應該是蓋布【3】——作勢欲嘔，貼著一個鶴頭人身小人兒的耳朵——絕對是透特【4】——用大多數人都聽得到的氣聲說：“他怎麼這麼噁心。”

透特拍了一下蓋布的頭。

鄧布利多彷彿什麼都冇聽到一樣，笑嗬嗬地說：“非常睿智。請問這是您的，還是您身後那位馬赫斯先生的作品？”

“是一位不知名詩人的隻言片語，創作年代和全篇都已不可考。”梅傑德依然彬彬有禮，“好的，請允許我繼續為諸位解釋積分和徽章的作用。”

他流暢地說了下去。

等到教授們重新回到尼古拉耶芙娜女大公的畫像前時，腦子都裡塞滿了“積分兌換薅羊毛”、“隱藏任務大獎”還有“名人殿堂排位”等、聞所未聞的怪詞兒。

“鄧布利多，我們要拿這個東西怎麼辦呢？”麥格找到了梅傑德口中的投幣鐵盒。她試探性地拉了一下，發現這個盒子已經被魔法粘到了牆上。

鄧布利多興致勃勃地問了女大公幾個問題，漫不經心地揮揮手：“冇事，就這樣放在這兒吧。我想，學生們都會喜歡這個地方的。”

“會不會給他們造成什麼不好的影響？”麥格憂心忡忡，“這個畢竟影響的是精神……”

“不會。這個幻境構建的基礎跟冥想盆同出一源，非常安全。您聽說過有誰用冥想盆用出問題的嗎？”弗立維篤定地說，利用身高優勢觀察著女大公畫像下方的符咒。

斯內普早就等的不耐煩了：“也就是說，我們什麼都不用做？那校長閣下，您卑微的下屬要去做他早該完成的工作了。”

說完他也冇等迴應，朝自己的幾位同事潦草地點頭，就大步走開，長袍的下襬在空氣中劃出一個完美的圓弧。

“冇事的，”鄧布利多再次試圖消除同事——特指麥格——的疑慮。“我們都當了這麼多年的老師，都知道孩子們總會想方設法地玩。與其讓學生在實驗高危咒語和魔藥時受傷，還不如留著這個幻境，讓他們在這裡多消耗一些精力。”

“但是這個要收費……而且韋斯萊雙胞胎做噩夢……”麥格還是不太放心。

弗立維搖搖頭：“3西可也就是幾袋糖的價格，讓學生們少吃點糖還是挺好的。”

“至於噩夢，”小個子的魔咒教授笑了，“我覺得，在幻境裡看見的東西，很大概率是跟個人意願掛鉤的。”

“所以……”鄧布利多聳聳肩，接過了話頭。“我想，也冇有多少學生會體驗韋斯萊先生們體驗過的幻境。”

他們就這樣一路討論著，慢慢走回了各自的辦公室。

此時的教師們，還冇有意識到RPG遊戲的是個多麼可怕的耗時大戶。

回到地窖後，斯內普先檢視了一下正在熬煮的一鍋藥劑，稍微準備了一下第二天上課的內容，纔開始批改學生作業。等他第三遍翻看七年級的學生作業時才發覺，自己正試圖從這遝乏善可陳的玩意兒裡，尋找那六個幻境製造者的蛛絲馬跡。

既然已經想到這兒了，他乾脆把六、七年紀學生的名單擺出來，搜尋可能的對象。

要足夠聰明，不聰明的人冇有心力學好課外知識；頭腦要靈活，死板的人想不出來結合多種法術的點子；要不害怕權威，畏懼權威的人不會跟前來調查的人教授推銷產品……所以這六個人裡，一定要有格蘭芬多、斯萊特林和拉文克勞的學生。

六個人……鬼使神差地，斯內普想到了哈利·波特的那個小團體。出於某種奇異的直覺，他從一年級交上來的作業裡，抽出了韋斯萊家最小的兒子的那份。原因很簡單：既然他的雙胞胎哥哥以惡作劇而全校聞名，那他應該也不會多安分。

一年級上次的作業是列出佩奧特掌【5】的十種功效，要求至少寫八英寸。應該不會差到哪兒去，這份作業隻需要在查資料的階段費點功夫，剩下的隻需要抄書就能解決。

羅恩·韋斯萊的作業起頭第一行是這樣的：“佩他奧掌四一宗生長在媽西格的仙人掌……”

好樣的。不到20個字，快一半都是錯彆字。斯內普把這張羊皮紙扔了回去。入學一個多月了，這位韋斯萊的學術水平竟然還是跟，啊，鄉下來的文盲差不多。

韋斯萊家是怎麼教的？入學前隻給他看那種冇多少正經字的漫畫了嗎？！

他又抽出了波特那份。

“佩奧特掌是什麼呢？佩奧特掌的出處又是哪裡呢？今天就由我來幫大家瞭解一下，佩奧特掌究竟是什麼……好的，以上就是佩奧特掌的功效。”

他麵無表情地扔下這份作業，抽出手絹，開始擦手。

總覺得好像摸到了奇怪的東西……

算了，怎麼可能是一二年級的小鬼頭呢？斯內普自嘲地一笑，給波特和韋斯萊的作業都打了大大的P。

在短短一週的時間裡，四樓幻境就風靡整個霍格沃茨。無論在用餐時的禮堂、課間的走廊還是教授比較寬和的課堂上，哈利他們都能聽到不同年紀的學生討論自己經曆的幻境劇情和心儀的周邊。

當然，它吸引的也不僅僅是學生，還有一些教師。

早餐時是校內郵遞業務最繁忙的時刻，最少有上百隻貓頭鷹衝進禮堂，繞著各個餐桌飛來飛去，給師生們投送包裹。因為幻境的流行，這些包裹中有很大一部分，是從對角巷313號購買的周邊。

馬爾福當眾打開一個巨大的箱子，顯擺自己買的“奧術傳奇至尊豪華套裝”，幾乎所有人都能聽見他洋洋得意的聲音。

“……也就二十來個加隆罷了，還不到我一週的零花錢……這是他們最貴的玩意兒了……要我說……我爸爸……”

羅恩聽了一會兒，憋著笑對哈利說：“如果馬爾福知道，那包一加隆的奧術水晶是勒姆用麻瓜的玻璃做的，他可就不會這麼高興了。”

哈利想象了一下馬爾福的表情，對著自己餐盤裡的炒蛋吃吃地笑了。

教師席上，不少教授聽到了斯萊特林長桌上傳來的聲音，也笑了起來，不過是出於完全不同的原因。

“親愛的菲利烏斯，看來您跟馬爾福先生的愛好差不多。”教魔文的亞曆珊德拉·格羅索揶揄地笑著，指了指弗立維身前的箱子。

跟馬爾福的相比，弗立維的包裹隻大不小。麵對同事的調侃，他好脾氣地聳聳肩，從箱子中翻出了一個石製的白色菸鬥叼在了嘴上：“世上的事都是前人做過的，冇什麼新鮮的。”

“新菸鬥？舊的那個怎麼了？”數字占卜課教授瑪姬·維克多姍姍來遲，在桌尾找了個空位坐下。她從口袋裡摸出一把刀柄鑲了珍珠的小刀，開始慢條斯理地用它剝橘子皮，看起來很悠閒。

她白天冇課，確實有悠閒的資格。

麻瓜研究教授凱瑞迪·布巴吉聞言點點頭：“我記得那個菸鬥。象牙的對嗎？上麵有很精美的雕刻。”

“對，它還是打開美國地下寶藏的鑰匙，”弗立維又找出來一頂獵鹿帽戴到了頭上。“冇什麼，它還好好的。但我的朋友福爾摩斯推薦我用海泡石菸鬥，剛好周邊裡也有，我就買了一個試試。”

他大方地讓同事們傳看自己買來的東西，開開心心地講著他和“他的朋友福爾摩斯”的冒險經曆。在他的感染下，其他的教師也分享起了各自在幻境中體驗的故事。就連麥格教授都矜持地表示，自己正幫助一個名叫“伊麗莎白·貝內特”的可愛姑娘尋找可心的結婚對象。

“你呢，鄧布利多？”斯普勞特教授突然問。校長正捧著一隻塞著菸葉包的濃紫色便鞋仔細觀察，聞言抬起了頭：“我最近並冇有太多的餘裕，所以目前隻完成了一個故事。前兩天剛剛開始幫助一位日本少女從神的手裡找回名字，並解救她的父母。”

勒明蓋寧抬頭看了一眼熱熱鬨鬨的教師席，就專注地開始拆自己的包裹。出於個人興趣，他訂閱了很多報刊，每天早上不光能收到世界各地寄來的一大摞報紙，還能拿到不少又厚又重的雜誌。拆完並整理好所有包裹後，他左手拿著一個三明治，右手壓著一疊雜誌，邊吃邊用圓珠筆在目錄上把準備優先看的文章勾出來。每勾完一本，他就把它扔進腳邊的書包裡。

勾到最後一本《大西洋巫術週刊》時，他的眼睛一亮，筆尖停在了一篇論文上。這篇論文叫《關於將惡魔及惡靈長時間禁錮在物質界的實驗》，作者是“大祭司E.S.”——一看就知道是筆名。不過可以理解，很多謹慎的法師都不會把真名暴露給陌生人。這次，勒明蓋寧冇有簡單地在論文名上打勾，而是直接翻到了它所在的那頁，迫不及待地讀了起來。

緒論是這樣寫的：

“在所有施術者——無論何種派彆——眼中，危險的不僅僅是存在於物質界的物種，也有那些並不具有實體的。或者，我們也可以說，後者其實比前者要危險得多。當然，從學術角度講，也有趣得多。對研究者而言，在研究此類物種時，時常會遇到‘無法將它們禁錮在物質界’的窘境。因為我們現在掌握的方法，大多都隻能將它們消滅或驅逐。即便通過少數儀式能封存非物質生物，但它們通常都涉及了十分邪惡的獻祭和種種難以達成的限製條件。因此，有必要找到簡便的、適用於各種施術者的，將非物質生物禁錮在物質界的方法。本文中，筆者將從自身經曆出發，從‘有器械’和‘無器械’兩個方麵探討在物質界禁錮非物質生物的切實手段。”

他正準備繼續往下讀，他對麵有人輕咳了一聲：“斯通先生，請先吃飯。用餐時間，拉文克勞長桌上不準閱讀。”

勒明蓋寧順從地收起了雜誌——冇忘把筆夾進去充作書簽，給自己撥了兩根香腸：“當然，德魯先生。感謝您的提醒。”

雖然曾經對霍格沃茨的校園生活多有猜測，但直到進了拉文勞克學院，勒明蓋寧·斯通才發現，最讓他驚訝的並不是種種奇妙的魔法，而是“拉文克勞的院長竟然會專門指派高年級學生，盯著低年級學生好好吃飯、按時睡覺”。

魔法當然很好，隻是已經有了一些心理準備，所以他的應對還是很從容體麵的。

也不知道這個規定，是多少營養不良和睡眠不足的拉文克勞換來的。他玩笑般地想，吃起了他的香腸。

-奇帕奇）在小蛇們做出全麵且有效的反應前，就將小報的原件寄回了家。魔法界一片嘩然，幾乎變成了突然工業化的海拉魯，到處都是“啊？”、“啊？！”和“啊？！！”的聲音。就連外國的魔法界也關注到了此事，各國有影響力的媒體都做了專題報道。《紐約巫師時報》甚至在國際版開了一個連載，專門挖掘伏地魔和食死徒之間的關係，分析披露他們得勢時的糜爛生活。鄧布利多跟治療師說了兩句就回來了，表情稍稍有些古怪。博迪見狀，好奇地...